我可以盲目眼睛，不要忘记一切，每天读72本书?

让孩子们赢得起跑线是许多家庭的希望。长期以来，有关儿童智力发展的项目和产品已受到父母的广泛关注。市场与鱼类和龙混合。它经常引起激烈的讨论。以“好孩子的训练”为幌子，它旨在教育父母的“钱包”。快捷方式在哪里？最近，记者对这种教育骚扰进行了调查。该机构声称，通过“全脑教育”，儿童可以成为硕士。 “每个婴儿出生时都有可能与爱因斯坦相提并论。只要他成功地关联左和右脑，您的孩子就可能比爱因斯坦更聪明。” “训练后，BATA可以阅读两次至3次的文章以记住并记住流程；仅需5到10分钟即可阅读100,000字的书，并且每天可以阅读数十本书并将其隐藏在大脑数据库中ASE。 “……已经发现，来自“法治日常法治”的记者都致力于“全面发展”的概念。“右脑部劳动分工”，并声称他们可以培养整个大脑的“超级大国”。纳米恩机构。记者告诉记者，对记者的教育是对记者的同样脑袋，而不是脑的教育，而不是脑的教育。大脑强调，通过各种教学方法，遵循儿童的生理和心理发展特性，并刺激儿童的全面能力，例如观察和集中度，空间想象力，相对记忆和语言表达。闪存卡指令ckly（将两三个或三个翻转约一秒钟），并向孩子展示图案卡，同时闪存卡上的图案名称。 “这是为了结合他们的理解，增强记忆力并提高孩子发展和处理高速信息的能力。”一位负责机构的人说。教授闪存卡也是北京另一个早期教育机构的主要课程。孩子们，他们喜欢这种快速而图形的东西。尽管孩子可能不记得闪存卡的内容，但他们可以帮助发展记忆技巧并积累词汇。例如，通过闪存卡告诉婴儿是狮子。除了闪存卡外，相关机构的教学方法通常还包括翻转卡记忆，难题，创建单词。在社交媒体上，“大脑打开”横幅下的博客作者也有许多博客作者，该横幅声称通过课程，孩子可以在7岁时获得“大脑屏幕，每天阅读10本书”和“用脑屏幕阅读，每天阅读72本书”。记者咨询了其中一位博客作者，另一方表示，课程费用为“目前的19,800元人民币，从现在起，价格上涨至39,800元。”年轻的孩子是，越有效，最佳年龄是7至8岁。在博客作者给记者所显示的图片中，孩子没有忘记它，并说原来的头晕和头晕也是如此。一些博客作者说，这种类型的培训可以在家进行，并说：“成人的大脑屏幕通常无法与大脑的松果腺相关，随着年龄的增长。”打开脑屏幕还具有神奇的效果，例如“盲目识别事物”和“旅行时间和空间”，在某些销售的口中尖峰。当记者询问原则时，另一方回答：“这是为了开发松果体，并通过训练音乐指南来在大脑屏幕上。”年轻人，较好的成功率和成功率超过98％。 “松果腺主要控制生物节奏，这与谨慎无关。在整个大脑的整个发展中，通常不是明确定义的，而是基于Curtrentscientific的证据，清楚地表明，大脑的发展并不包括“开放天空”，而是临时要求“全部开发”的工作，以前曾经进行过全部教育，以前曾经完成了一整个班级的教育。机构的书籍也很简单，也没有科学的大脑发展。可以参加培训，总共有三个月的课程，周一至周五的在线课程，在周末的ND离线课程，在39,866元的注册中，'Mozart音乐效果'，“闪存卡”，“盲目的眼睛”，“盲目的凹入素养”，“超感官认知课程”等。北国的介绍，“超级感知性认知过程”，“右脑的右脑发展”，“右脑的右脑发育”，在北非地区，“北京”，“超级感知性的认知课程”，“北京人”，“北京”，“偏见性的脑发育”，“北国识字课程”，“北京”，“北京原始神经科学研究的各种概念，没有准确性和不准确。在市场上，它们在脑科学的绑架下传播伪科学动机，促进有关大脑发育的教育产品和培训计划，并在教育中引起焦虑。 “父母应避免单方面的研究理解，而不必对孩子进行机械培训，抽象认知和轮流的儿童对学术负担万斯和谋杀精神解释。 “陈说。关于某些机构所主张的“超级感知”，ESP，甚至是“右脑发展”的奇观，Kang Lijun说，在国内外，神经科学理论支持，这与人类理解的原则本质上是不一致的，并且没有任何特定的实验证据来证明它是eHhyrous It的阶段。中国师范大学的教育部门还说，这些骗局反复成功的原因是，他们的渴望成功，而即时使父母的眼睛受益。FIC的研究和变化和大脑发育的应用并不是很快，并且一劳永逸地通过某种方式提高对儿童和其他能力的情感认识。 “应该指出的是，现代的分子神经科学和对UTA操作的研究已经快速发展。这可以逐渐解释情感识别的生理学的基础，但尚未开发出一种革命性的教育方法，使创造儿童产生的阶段。” Kang Lijun专门教导教育具有自身的法律，过分地培训了一项特定能力的人，并具有多种能力的良好性，并且能够促进特定的能力。这些方法可以实现一些影响，这是一种倡导模式。整个大脑发展的教育市场的兴奋是因为我的国家没有相应地进入市场的机会。因此，市场空间有很多颜色。改进和标准化大脑开发市场的离子需要改善各个方面，例如国家管理，科学阅读和质量从业人员。周岛呼吁该国注意教育神经科学中的专业人士的培养。 “它应该遵循科学，遵守的原则，并逐渐发展，考虑语言发展，思维，情感识别和记忆能力。”康·利洪（Kang Lijun）解释说。 “十年的树木，一百年的文化”教育本身是一个系统的长期过程。进行儿童培训和渴望抓住曲线的儿童培训不切实际。他进一步解释说，有关如何通过多种培训方法促进培训的科学研究，建议发展儿童进入某个方面的能力。如果这些实践方法是向科学家证明的，他们也应促进并允许一些商业行为，但是必须对S的前提进行评估和认可。科学界社区，并由监管机构认证。如果没有教育当局的证据也没有证明，则应严格禁止“全部大脑发展”。您是否听说过“孩子制作练习”？来源|闭路电视综合法治每日，《景色日报》，海报新闻返回苏胡，请参阅更多编辑：Xiao Wugang UN845