“您的儿子会在整个班上做错事！” 9+9÷3 = 12交?

书中的改革速度并没有停止。近年来，即使在中文，数学或英语中，书籍的内容和教学方法也在发生变化。许多父母震惊地看到他们所知道的知识点是“不熟悉的”。从“xiá”到“xié”，以及“骑行”到“在concubine骑行”的“骑行”已经从“jì”变为“qí”。这些微小但真正的变化导致许多父母在作业中教书时经常“推翻”。 9+9÷3 = 12交叉。老师解释说，父母被惊呆了。父母最害怕“向后”，但“向后”可能不是由于书籍的改革而造成的，但这也可能是由于理解基础知识。两者之间的移动逐渐消失。一位从本科研究毕业的父母发现了一个可耻的“倾覆”汽车事件，他在孩子的主要S教授作业。Chool。当她帮助儿子计算“ 9 Plus 9 Plus 3”时，他充满信心地告诉儿子，答案是12岁，但是第二天，他发现儿子的作业中的这本书被一个大型红色老师十字架殴打。父母不能接受的是，孩子曾被老师批评，并告诉父母：“您的孩子在课堂上做错了事。”父母很生气，老师直接打电话问：“我的孩子怎么了？”但是老师的下一个解释是父母停止了：问题是“分裂”，而不是“除以”。根据当前的教学标准，“ 9 plus 9划分3”中的“ faithti”是指“ 3除以9”，而不是“ 9除以3”。计算方法是不同的，结果也不同。扩展全文 有许多类似的“后备”事件。无论哪个话题，父母过去教孩子的家庭作业的原因有两个 - b的改革是一个改革OOK - 研究内容，另一个是父母会低估低年级问题的困难，并且不要仔细检查问题。 但是，年轻的父母还发现了他们的教学教学中的另一个问题：也就是说，知识现在变得越来越困难，书籍的变化，问题变得越来越复杂，教育概念，教学方法甚至基础知识都在不断更新，而大多数父母仍然陷入了教育的临时框架中。 教育的目的已经从简单地提供有关综合品质的知识的变化 现代基础学校的教育远非像阅读和计算传统意义一样简单，而促进教育质量使测试纸变得不同。 以三个主要主题为例，中国主题不仅需要简单的读写能力，而且还需要学生掌握能力o思考和不同的思维；数学的主题不仅应该知道如何计算，而且还对概念有深刻的了解，并了解哪些理论的得益。英语对通讯，口语，阅读和写作的要求更高，词汇的难度和内容深度得到了极大的改善。 因此，父母在作业中教学期间有“失误”现象时，请不要怀疑自己。知识确实变得更加困难。这是教育发展的不可避免的结果，专注于教育质量。 教育的目的也从简单地提供有关综合品质的种植知识也发生了变化。看似“令人困惑的”问题实际上是为了培训学生的思维技能和解决问题的技能。也就是说，对于此类问题，最重要的不是结果，而是思考和检查的过程。同时，面对使“移动”的问题时，父母不需要生气。我们可能不是“崇高者”，我们可能不是“解决孩子们的问题的专家”，但我们总是可以成为支持者，沿着他们的学习道路刺激和同龄人。 当我们通过开放思维，学习和与孩子一起成长的教育变化，不仅我们可以更好地教他们的作业，而且还树立了终生的学习榜样。这种“共学习”过程不仅可以促进父母和子女之间的亲密关系，而且还可以促进家庭教育的最重要价值。 回到Sohu看看更多 （所有照片均来自互联网。如果有任何违规行为，请与我们联系以删除它）